示范讲课
示范讲课现场
用于展示老师培训里的示范讲课、集中讲解和点评现场。
老师培训服务
当学校合作走到老师培训阶段，这一页就是后续支撑页
当试听和试点已经跑通，这里负责把老师培训、示范讲课、试讲训练和评估标准接起来，帮助合作方判断老师能不能真正把课带起来。
第 3 步 · 老师培训
这页负责把学校合作里的老师培训环节，从演练推进到真正落地
试听与试点跑完之后，培训负责让老师完成示范讲课、熟悉 AI 工具并打磨评分标准。下面这几块就是当前最关键的训练节奏。
- 示范讲课 + 试讲演练：通过示范课、试讲和现场点评，把老师真正要带的节奏练出来。
- 老师准备标准：围绕上岗准备清单细化每位老师的技术与话术节点，避免培训变成空泛的讲座。
- 复盘 + 评分记录：在试讲和示范之后，用评分表记录老师与助教的配合，为后续学校复制提供依据。
如果你是机构
这一步通常发生在试听和试点之后，重点是把示范讲课、试讲训练和课堂评分体系真正落地。
- 在学校或机构准备开班前，先用示范讲课和试讲训练把带班动作练顺。
- 把组织、学具、AI 工具和反馈节点整理成可复刻的试点规范。
- 把培训包作为整体合作的一部分，支持后续学校继续复制这套节奏。
如果你是个人老师
如果你准备参与这类课程带班，先在示范讲课、试讲训练和反馈里完成一轮完整演练，再判断是否正式进入带班路径。
- 适合准备参与这类课程带班的老师，先练习示范讲课与 AI 协同。
- 适合已有教学经验、想转向 AI 应用教学的老师先来打磨。
- 也适合作为正式带班前的自我判断，先看看自己适不适合走这条路径。
我们正在记录哪些证据
通过示范讲课、试讲记录和评分表，把培训沉淀成后续可复刻的证据
这项服务的核心在于把“能不能真正带起来”这件事补上，留下课堂照片、评分表和教师反馈，为后续学校扩展提供可信材料。
老师培训会练什么
示范讲课、试讲训练与带班状态
这里会优先接入示范讲课、试讲训练和带班状态素材，帮助机构和个人老师判断这项支持服务具体会做到什么程度。
试讲训练
试讲训练片段
用于展示试讲、纠偏和分组演练的训练过程。
带班状态
带班状态示意
用于展示老师进入带班状态后的课堂互动与节奏控制。
第 3 步 · 老师培训的下一步
先把老师培训这一步走顺，再继续推进机构合作或个人老师路径
我是机构
如果你已经走到老师培训阶段，就用机构咨询入口继续同步培训排期、示范讲课和试讲安排。
提交合作咨询我是个人老师
如果你想先判断自己适不适合做这类老师，就先走个人咨询入口，把示范、试讲和反馈跑一遍再决定。
我是个人老师，想先咨询